幼儿介入动作的创编。

　　创编的动作应合适幼儿的春秋特点，注重形象性，易被幼儿所接管。动作的选择不宜过难，易简明、形象、直不美观性强，动作的幅度及勾当量不宜过年夜，应是幼儿力所能及的，动作的跟尾与转变应有纪律，便于幼儿的记忆。

　　如在舞蹈中有一段间奏的音乐是让幼儿自由阐扬的，幼儿可以选择自己喜欢的体例进行表演。有的幼儿一路做摔跤状，有的结伴做游戏，有的自由的彼此追逐，有的幼儿原地做骑马状等等。幼儿在充实体验音乐后，作出自己认为贴切的动作，使幼儿能够操作舞蹈进行激 情交流，舞蹈时自然会神色丰硕，轻松活跃。

　　舞蹈的动作可选择幼儿舞蹈中最典型、最有代表性的根基动作，进熟行化、分化、加工和组合，不易选择对肌肉节制，身体平衡要求较高的动作。创编幼儿舞蹈的原则是新奇而不猎奇，磕张而不失踪真，合适幼儿的春秋特点。幼儿是自力的个体，每小我都有怪异的表达体例，教师应该积极为幼儿供给创作空间，鼓舞激励幼儿说出自己喜欢的表达体例，用他们对事物的理解去诠释舞蹈的元素，让幼儿成为舞蹈的创编者，真正成为幼儿舞蹈的主人。不仅要让幼儿说出自己的设法,而且鼓舞激励幼儿按自己的想象去表达。

　　灰姑娘创立于2007年,致力于发展1.5-12岁儿童音乐舞蹈艺术、创意思维绘画艺术气质教育的国际化综合艺术教育机构,主要从事儿童芭蕾舞培训、芭蕾舞培训加盟、少儿舞蹈培训加盟，历经10余年发展，进驻全国75个城市，全国拥有150余家校区并持续稳健发展。成立多年以来已服务过十万余热爱舞蹈的艺术家庭。