在留学作业论文写作中，过渡句是将段落中的句子，以及不同的段落连接在一起的粘合剂。在进行论述和书面表达的时候，通常情况下，由一个sentence完整表达一个意思是不常见的。要将一个meaning进行完整全面的阐述，需要的是不同的组成部分，从不同的aspect进行分别论述。如何将这些不同的component进行组合，形成一个能够相互成就的完整意思，主要便需要通过过渡句和逻辑连词完成。比如说，在进行总结时，可以用as a result，说明上述factors共同造成了某个result。在进行对比的时候，可以用in contract，说明接下来对比的对象和之前subject之间的不同。

在了解了过渡句之后，下面进入到如何写作。写过渡句有三个注意的点。分别是不同idea之间的关系，选择的过渡词，以及过渡句可以出现的位置。

首先是如何确定写作要点和论点之间的关系。这种关系的确定并不会很复杂，一般就四种关系：对比，递进，总结，另起论点阐述。一旦对于句子之间的关系形成清晰的认识，选择过渡词将会非常容易。在确定了句子之间的关系之后，还需注意针对一种连接关系使用不同的connecting words。在English writing中，一种意思使用不同的表达是必要的。在英语写作中多样化的表达远比重复性的表达更受欢迎。最后，过渡句应放在自然表示连接的地方。通常情况下，过渡句不是放在一个段落的开始，就是放在一个意思已经表述完毕之后。

逻辑连词的使用可以类比为过渡句。但是，逻辑连词的使用更加简单。第一步依然是确定不同的观点之间的关系。比如，如果前一个idea已经说完，下面需要开始一个新的段落。那么，就需要明确两个段落之间的关系。一旦，想清楚了关系是什么，自然逻辑连词就能确定好。

其次，将逻辑连词的使用放入到特定的情景之中。不同的受众，不同的写作format，使用的逻辑连词应当有所差别。连词的使用最好能够match写作的context。在形成了使用逻辑连词的技巧之后，下一个问题可能就是逻辑连词在一篇留学作业论文之中的出现频率是多少，是否存在特定的多少数量的单词对应多少个逻辑连词的未明说的规则？实际上也并不存在这种规则。逻辑连词的使用频率主要取决于留学论文作业代写的长度和表达内容的复杂程度。如果写的是一篇按照从故事发展开始到结束的simple叙事论文，那么其中出现的逻辑连词仅需满足事件发生的顺序即可。如果写的是一篇针对复杂subject的深度分析essay，自然其中出现的逻辑连词需满足多重功能。

逻辑连词的使用并非越多越好。而是需要自然的从的句子之间或者句子内部的关系延伸而出，一方面让写作变得流畅，另一方面让reading变得顺畅。过多的使用逻辑连词会让读者产生一种不适感。比如，如果上下文对应的逻辑关系已经非常明显，就不建议使用logical connector。比如，在明显表示conclusion的段落之前加上“in conclusion”，并不可取。