留学essay摘要写作之所以非常难，一个重要原因在于作者需要将全文的梗概提炼出来，在不加以详细解释的情况下，简洁精确的向读者传递出essay的重要内容。摘要并非留学论文写作的必要组成部分，但某些情况下会有特定的完成摘要的request。许多同学之所以写不好摘要，一个原因是觉得abstract不重要，随意从正文中摘抄几句话就完事了。另一个原因是，对全文重要内容的概括能力不够，导致重要的factor没有体现而摘要中出现的内容无法概括全文。

不同的学科论文其摘要的侧重点有所不同。比如对于natural科学而言，摘要可以仅说明实验的aim是什么，采用了什么研究方法，过程如何以及得到了何种result等。对于social科学来说，上述写作方法显然不适用，这是因为社会学科需要说明研究的问题是什么，解决了什么问题，至于研究方法是否需要在摘要中出现，取决于具体的研究方法。如果在社会科学中使用了定量分析则需要对此进行说明。

英文abstract写作需要注意按照论文的内容决定哪些要素将出现在摘要中。无论是自然学科还是人文学科，摘要中需要体现出来的一个重要factor应当是创新。对于自然科学而言，创新可以体现在新的问题，新的研究方法等不同的方面。对于社会科学而言，创新显然更多体现在使用的切入点，观察的perspective，研究的素材等方面。无论何种方式，摘要都应当突出研究的创新之处。专业英文论文代写平台：www.baydue.com

其次，摘要写作具有特定的形式要求。如果人文学科使用了定量研究方法，则需在摘要中阐述研究的aims和objectives，采用的方法以及结论等。这些相对来说都是清晰的，能够直接从研究的过程中得到。但是并非所有的人文学科都采用定量分析，更多的研究过程体现为文献的阅读，而一旦涉及到secondary source，研究的过程和结果等就会在较大程度上受到researcher个人能力的影响。

接下来，博远教育总结四个在英文摘要写作中不能出现的问题。

1、摘要写作中不能出现文献的引用。无论是使用文中citation，还是脚注、尾注，都不可以。

2、摘要需体现客观的评述，不能出现主观的评价。任何观点性的statement都应以客观的陈述展现，避免出现观点上的个人偏向。

3、摘要中不能出现缩略语，除非该缩略是普遍接受和认可的。同样，也不能出现作者自行拟定的新concept。提出一个新的概念通常需要经过比较长的论证过程，直接在摘要中使用新概念会导致读者仅靠摘要内容无法理解新概念的含义。

4、摘要写作中的必备要素出现的顺序不能与文中出现其出现的顺序不一致。比如，文中首先出现的是research question，然后是分析问题，最后是解决问题。在摘要中也应当保持上述顺序。摘要的字数限制是300字左右，尽量在一个句子中将一个factor说清楚。