很多初到国外的留学生在写作Assignment的时候，都会出现各种各样的谬误，然后被扣分，最终不及格。为什么Assignment代写内容会出现各种错误呢？其实原因有很多，下面就跟大家一起去分析一下。

　　谬误一、写作主题太过宏大

　　刚开始写作的同学经常会选一个宏大的主题（big topic）作为自己的Assignment主题，觉得一个宏大的主题才够高大上，才能登堂入室。其实，对于Assignment来说，主题越小越好，越具体越好。一篇Assignment只要能把一个小问题说清楚，就是一篇好文章。主题太过宏大是Assignment代写的大忌。“对于**问题的研究”、“**问题的影响因素”这类宽泛的题目基本上是不可取的。

　　谬误二、语言太过晦涩

　　还有一些人觉得Assignment写作，必须有学术范。很多人对学术范的理解局限为要用艰难晦涩的学术语言来写作。既然是学术Assignment，圈内的读者能读懂就足够了。其实不然，通俗易懂才是真正好的写作。所以，文章写好后，要让专业以外的人阅读一下，如果外行人没读懂，就说明文章还有继续修改的空间。

　　谬误三、时态太过混乱

　　有学者做过统计，在Assignment中最常见的三种时态（一般现在时、一般过去时和现在过去时）占据了各种被使用时态的98%。排在使用频次位的是一般现在时（simple present），然后才是一般过去式（simple past）和现在完成时（present perfect）。但是，在实际写作中，很多人觉得学术Assignment讨论的是已经完成的研究，所以倾向于使用一般过去时（simple past）或者现在完成时（present perfect）。

　　为什么一般现在时在学术Assignment中这么全能呢？因为它可以陈述事实：无论是描述已有的研究，还是讨论自己的观点，都可以放心地使用它。一般现在时基本上就是一个默认的选项，除非有明确的表达过去的时间标志（time marker），比如说last year，ten years ago等。所以，一般过去时和现在完成时在描述研究方法（research methods）时会更常用。

　　谬误四、语态太过被动

　　为了表现研究的客观性，很多人过多地使用被动语态（passive voice）。觉得被动语态就等同于科学、客观。其实主动语态也能达到同样的目的，而且主动语态通常比被动语态用词更精炼，句型更简洁，表意也更直接。在使用主动语态时，句子的主语就是施动者（actor）。比如，the author argues…..;the research examines…..等。

　　当然，如果你搬出二十一世纪之前国内出版的学术英文写作和翻译教材，你的确会发现这些教材鼓励人们使用被动语态，以彰显科学研究的客观性。不过，在学术Assignment中过度使用被动语态已经成为老皇历了。更多信息找我们的客服（WeChat：allen52116）吧！

　　谬误五、措辞太过随便

　　措辞随便的一个最主要表现是到处使用缩写形式（Contractions）。像don't、can't这样的缩写形式在学术Assignment的写作中是不被允许的。为了表示Assignment写作的正式，这些缩写形式都要还原成原来的样子，即do not和can not。

　　以上就是Assignment代写中的常见谬误，希望大家看完之后，在写作的时候都可以避开这些谬误，写好Assignment，拿到高分。需要Assignment代写服务的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦！新客户首单立减10%！