很多初到国外的留学生在写作Assignment的时候,都会出现各种各样的谬误,然后被扣分,最终不及格。为什么Assignment代写内容会出现各种错误呢?其实原因有很多,下面就跟大家一起去分析一下。
谬误一、写作主题太过宏大
刚开始写作的同学经常会选一个宏大的主题(big topic)作为自己的Assignment主题,觉得一个宏大的主题才够高大上,才能登堂入室。其实,对于Assignment来说,主题越小越好,越具体越好。一篇Assignment只要能把一个小问题说清楚,就是一篇好文章。主题太过宏大是Assignment代写的大忌。“对于**问题的研究”、“**问题的影响因素”这类宽泛的题目基本上是不可取的。
谬误二、语言太过晦涩
还有一些人觉得Assignment写作,必须有学术范。很多人对学术范的理解局限为要用艰难晦涩的学术语言来写作。既然是学术Assignment,圈内的读者能读懂就足够了。其实不然,通俗易懂才是真正好的写作。所以,文章写好后,要让专业以外的人阅读一下,如果外行人没读懂,就说明文章还有继续修改的空间。
谬误三、时态太过混乱
有学者做过统计,在Assignment中最常见的三种时态(一般现在时、一般过去时和现在过去时)占据了各种被使用时态的98%。排在使用频次位的是一般现在时(simple present),然后才是一般过去式(simple past)和现在完成时(present perfect)。但是,在实际写作中,很多人觉得学术Assignment讨论的是已经完成的研究,所以倾向于使用一般过去时(simple past)或者现在完成时(present perfect)。
为什么一般现在时在学术Assignment中这么全能呢?因为它可以陈述事实:无论是描述已有的研究,还是讨论自己的观点,都可以放心地使用它。一般现在时基本上就是一个默认的选项,除非有明确的表达过去的时间标志(time marker),比如说last year,ten years ago等。所以,一般过去时和现在完成时在描述研究方法(research methods)时会更常用。
谬误四、语态太过被动
为了表现研究的客观性,很多人过多地使用被动语态(passive voice)。觉得被动语态就等同于科学、客观。其实主动语态也能达到同样的目的,而且主动语态通常比被动语态用词更精炼,句型更简洁,表意也更直接。在使用主动语态时,句子的主语就是施动者(actor)。比如,the author argues…..;the research examines…..等。
当然,如果你搬出二十一世纪之前国内出版的学术英文写作和翻译教材,你的确会发现这些教材鼓励人们使用被动语态,以彰显科学研究的客观性。不过,在学术Assignment中过度使用被动语态已经成为老皇历了。更多信息找我们的客服(WeChat:allen52116)吧!
谬误五、措辞太过随便
措辞随便的一个最主要表现是到处使用缩写形式(Contractions)。像don't、can't这样的缩写形式在学术Assignment的写作中是不被允许的。为了表示Assignment写作的正式,这些缩写形式都要还原成原来的样子,即do not和can not。
以上就是Assignment代写中的常见谬误,希望大家看完之后,在写作的时候都可以避开这些谬误,写好Assignment,拿到高分。需要Assignment代写服务的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!新客户首单立减10%!
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