【真实教育动态】共享快乐共同成长——班主任工作经验交流会
加强班主任队伍建设,促进班主任专业成长,进一步提高班级管理水平。 12月11日,霸州区第三小学召开了以“共享快乐,共同成长”为主题的班主任工作经验交流会。全校班主任交流经验。
李光真校长作总结发言
活动期间,李光真校长作总结发言。她充分肯定了班主任的经验交流,并发表了精彩的评论。
她说,在今天的交流中,老师们充分展示了教师班级管理的精彩之处,展现了三个小“真正的老师”的风范。大家的交流很经典,很好理解,灵活适用,值得老师学习。希望老师们进一步加强文化知识积累,积累能量,充实自己。善于思考,时刻反思班级管理,提高自己的班级管理技能。在班级领导过程中,要坚持不懈,不断提高班级管理能力。亲近孩子,关心孩子,细心呵护让孩子健康成长,发展个性。
班主任经验交流
老师认真听讲
老师认真听讲
活动期间,24位经验丰富的班主任用精彩的图片、视频、PPT等方式传经送宝,分享自己的课堂经验,交流对班主任工作的理解、感受和思考。通过真实生动的案例,我们在静雅就离校、安全卫生、班级活动、营养餐、扫地、唱好歌、选拔班干部、实施“真实课堂”等方面进行了热烈的交流和讨论。
教师经验
张华英
老师
我在班级管理中运用学分制促进学生自我管理。我在班里准备了班级流水账,班干部会在班级流水账里记录他当天负责的情况,详细记录违纪违纪学生的详细情况,下午第一节唱完一分钟全班报罚分。同时各科老师表扬的学生加分,活动表现突出的学生也加分。
每天下午唱歌的时候,我让孩子们站着,用简单的动作和开心的表情唱歌。效果明显。整个教室成了欢乐的海洋,下午上课没人打瞌睡。老师
赵静
杨大军
老师
我们告诉我们的孩子吃营养餐的好处。我们每天都组织学生在学校规定的时间安静有序的吃饭。首先,我们应该安静地坐在座位上吃它们。要保持桌面干净,慢慢吃。吃完就看哪一组的地板最干净,没有垃圾。现在我们班吃营养餐的时候,教室里秩序井然,满是甜甜的水果和香喷喷的牛奶,我们也很欣慰。
如何引导学生上好课?第一,思想引导;第二,认真学习《真课堂公约》;第三,与喜欢独自在课堂上哗众取宠的学生交流;第四,起模范作用;第五,教师不断学习提高自己的专业素质。
高菊花
老师
李强
静雅不在学校的时候,我让同学们先把书整理好,然后把凳子放在桌子下面,然后收拾垃圾,有条不紊的在教室里集合,统一出教室,效果不错。
下级班主任要多示范,多领导,制定好班级规章制度,让学生记住,在班里奖惩分明。
杨晓燕
老师
这次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞和优秀经验的分享,为班主任提供了一个取长补短的平台。相信通过这样的经验交流,以后的班级管理工作会更加扎实有效。
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